¿Quiénes somos?

Somos tres alumnas que estamos cursando el Máster de Psicopedagogía en la Universidad Oberta de Cataluña (UOC). Nosotras: Cristina (Asturias), María (Albacete) y Marta (Córdoba) hemos puesto todas nuestras ganas e ilusión en este proyecto, y esa es la imagen que queremos que llegue a todo aquel que nos lea. Además, nos gustaría que quedara reflejado en todo ello LA MAGIA DE ENSEÑAR, nombre que nos define. Nuestro propósito con este blog es dar a conocer un Proyecto de Intervención Psicopegagógica destinado al alumnado con Altas Capacidades de un centro educativo del occidente asturiano.
Cristina 

María

Marta

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Preguntas y respuestas sobre AACC

Alicia Rodríguez Díaz-Concha, presidenta de la Asociación Española para Superdotados y con Talento, aclara las dudas más habituales de padres y profesores sobre Altas Capacidades. En este vídeo👇, la presidenta de AEST aclara todas estas dudas y muchas más. ¡No te lo pierdas! Preguntas y respuestas sobre Altas Capacidades
Leer más

Factores de riesgo de desadaptación social en alumnos de altas capacidades

En este enlace tenemos acceso a un artículo escrito por Beatriz Álvarez González que resulta interesante puesto que comúnmente pensamos que los alumnos y alumnas con altas capacidades tienen éxito en todo lo que se propongan y... no es todo de color de rosa. Resumen: el artículo da una visión sobre las investigaciones que relacionan altas capacidades y desadaptación social y cómo se está interviniendo en este ámbito. En el artículo podemos leer aspectos como factores de riesgo social y desadaptación o estrategias de atención al alumnado con altas capacidades entre otras. Échadle un vistazo... ¡seguro que os parece interesante! http://www2.uned.es/reop/pdfs/1999/10-18-2---279-Beatriz%20Alvarez%20Gonzalez.PDF
Leer más

Las Inteligencias Múltiples

Imagen
LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Howard Gardner Gardner define que “la inteligencia tiene que ver con la capacidad para resolver problemas y elaborar productos en un espacio natural y estimulante”.   Argumenta que no se puede dar valor a la inteligencia si separamos a la persona de su entorno natural de aprendizaje y, además, pedimos que realice tareas que no ha realizado con anterioridad. Teniendo en cuenta estos principios, podemos hablar de inteligencia como un proceso funcional desarrollado de diferentes formas en la vida de las personas. Este autor propone ocho inteligencias que son las siguientes: -   Inteligencia lingüística: capacidad para utilizar palabras adecuadamente tanto de forma oral como escrita. -   Inteligencia lógico-matemática: capacidad de utilizar los números correctamente así como ser capaz de razonar bien.  -   Inteligencia espacial: capacidad de ser precisos a la hora de percibir el mundo visioespacial y ser capaz ...
Leer más